Projekte

Forschungsprojekt AdEPT

Augmented Reality in Bildungsprozessen der technischen Ausbildung (Augmented Reality-based Recording of Educational Processes for Technical Training) Ziel von AdEPT ist es, ein integriertes Lern- und Lehrwerkzeug zu entwickeln, das, eingebettet in ein bedarfsgerechtes, anwendungsorientiertes Aus- und Weiterbildungskonzept, die Potenziale von Augmented Reality (AR) vor dem...

Forschungsprojekt Assist

ASSIST – Künstliche Intelligenz, die Lehrkräften den Alltag erleichtert Im Forschungsprojekt Assist entsteht ein personalisierter Assistenzdienst für die Unterrichtsplanung. Auf der Lehr-/Lernplattform TeachAssist erhalten Lehrkräfte ein maßgeschneidertes Angebot an qualitätsgesicherten Unterrichtsmaterialien. Außerdem gibt es die Möglichkeit zum Besuch von Online-Kursen zur individuellen Weiterbildung. Auf Basis...

Kita – Digitale Innovationen

Konzept und Umsetzung der drei Beispiele für den „Kita-Bereich“ auf der Didacta Bildungsmesse 2019 Die Beispiele des „Kita-Bereichs“ auf der Didacta 2019 greifen die Zielsetzung, Kompetenzen zu vermitteln und persönliche Ressourcen zu stärken (Gemeinsamer Rahmen der Länder für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen, KMK 2004)...

Interaktive Märchenakademie

Konzept und Umsetzung der mobilen Apps zur digitalen Erweiterung des Buches “Titus und der verwunschene Wald” Die 3 Prototypen bieten realitätserweiternde Funktionen zum sprachlichen sowie räumlichen Lernen. Innerhalb des Buches “Titus und der verwunschene Wald” werden Bilder von der Kamera des Smartphones erkannt und verarbeitet....

School to go

Gemeinsame Initiative Was ist „School to go“? „School to go“ ist eine gemeinsame Initiative des Forschungsinstituts Bildung Digital (FoBiD) an der Universität des Saarlandes, geleitet von Prof. Dr. Julia Knopf, und der DFKI-Forschungsgruppe Smart Enterprise Engineering an der Universität Osnabrück (Niedersachsen), geleitet von Prof. Dr. Oliver Thomas. Mit dieser Initiative leisten beide...

Forschungsprojekt Schreibtrainer

Handschrift-Training und Schrift-Digitalisierung mittels kontextsensitiver Stifte MOTIVATION Eine flüssige Handschrift ist wesentlich für den effizienten Wissenserwerb, denn gerade das Erlernen der Handschrift wird als erste große Hürde in der schulischen Ausbildung angesehen. Durch ein neuartiges Übungskonzept, welches intelligente Hilfsmittel einsetzt, sollen Kinder dabei unterstützt werden,...

Slackliner

Slackliner – Ein interaktiver Slackline Trainingsassistent Wie auch in anderen Sportarten, führt angemessenes Training zu einem schnelleren Leistungsfortschritt und verringert die Risiken einer Verletzung. Slackliner vereint die technischen Eigenschaften eines Assistenzsystems, wie Lebensgroße Projektion, Skelettales tracking und Echtzeitfeedback, mit ausgewählten Übungen des Slacklines aus entsprechender...
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